Pädagogen im Rampenlicht: Lernen Sie Chanel Johnson kennen
Programmspezialist in Atlanta baut durch Gespräche und Empathie eine Beziehung zu Lehrern auf
Diese Geschichte ist Teil einer wöchentlichen Serie, in der herausragende Lehrer in unserer Flipgrid-Community gefeiert werden. Geschichten von Angela Tewalt.
Vor Jahren war eine junge Chanel Johnson die Geschwätzige im Klassenzimmer.
Es ist nicht so, dass sie keine gute Zuhörerin war oder dass sie ihre Lehrer nicht respektierte. Stattdessen liebte sie es einfach, mit Menschen zusammen zu sein. Sie war gesprächig und extrovertiert, aber sie wusste auch, dass sie fähig war.
"In meinem letzten Jahr an der High School gab es Teacher Cadet, ein Programm für leistungsstarke Kinder", erinnert sich Chanel, eine K-5 Science Lead in Atlanta, Georgia. "Nun, ich war das normale Kind, das von den Lehrern oft übersehen wurde, weil ich der Redner war, aber als ich meinen Lehrer bat, Teil des Programms zu sein, erfuhr ich, dass selbst die leistungsstarken Kinder zu kämpfen hatten, und ich war diejenige, die ihnen am Ende Mathematik beibrachte.
"Da habe ich meine Leidenschaft für das Unterrichten entdeckt. Obwohl viele Kinder wie ich falsch etikettiert wurden, wollte ich in die Bildung gehen und mich für sie einsetzen."
Jahre später kommt sie immer noch ins Gespräch. Chanel glaubt von ganzem Herzen an soziales Lernen – dass wir bessere Freunde, bessere Lehrer und bessere Familienmitglieder werden, wenn wir uns einfach kennenlernen.
"Wenn du in mein Klassenzimmer kommst, werden wir reden, weil ich glaube, dass wir so lernen", sagt Chanel. "Eines der Dinge, die an mir nie aufgehört haben, ist, dass ich darüber reden will. Mir geht es darum, verschiedenen Stimmen zuzuhören."
Empathie: Lehrer dort abholen, wo sie stehen
Genau wie Chanel war auch ihre Mutter Lehrerin. Sie beendete gerade das College, als Chanel in der High School war, und weil sie sah, wie viel Spaß ihre Tochter an Mathe hatte, schmuggelte sie sie in Abendkurse, wo Chanel nicht nur ihrer Mutter die Probleme erklärte, sondern auch anderen Erwachsenen im Klassenzimmer half, die Arbeit zu verstehen.
"Meine Mutter hat immer von Empathie gesprochen", sagt Chanel. "Sie hat mir beigebracht, geduldig zu sein und den Weg jedes Einzelnen zu respektieren. Menschen verarbeiten Dinge zu unterschiedlichen Zeiten, aber sie werden es schaffen. Gib den Menschen Zeit und gib ihnen Gnade. Das habe ich von ihr gelernt."
Chanel arbeitet auch heute noch mit Erwachsenen zusammen. Früher unterrichtete sie Mathematik und Naturwissenschaften, bis sie Programmspezialistin für ihren Distrikt wurde, wo sie jetzt Lehrpläne schreibt, Lehrer ausbildet und die Pädagogik mit der entsprechenden Technologie in Einklang bringt. Um dies zu erreichen, setzt sie sich jeden Tag mit Pädagogen zusammen, um sicherzustellen, dass sie nicht nur mit den von ihnen verwendeten Tools vertraut sind, sondern auch verstehen, wie Technologie ihren eigenen Unterricht unterstützen und verbessern kann.
Natürlich beginnt diese Arbeit mit einem Gespräch.
"Bevor ich dich unterrichte, muss ich wissen, wer du bist, und ich möchte, dass du weißt, wer ich bin", sagt Chanel. "Ich stehe nicht über dir, ich bin nicht unter dir, ich bin nur hier neben dir! Ich werde dir immer den Rücken freihalten. Ich werde dich immer unterstützen. Es geht darum, wie man den Pädagogen etwas bietet, denn sie alle tun das Beste, was sie für ihre Schüler tun können."
Chanel ist geradlinig, ehrlich und äußerst engagiert. Mutig kommt sie mit Schülern und Erwachsenen ins Gespräch – nicht, um sich selbst zu dienen, sondern weil sie an das Potenzial anderer glaubt. Sie geht demütig und hilfsbereit in die Klassenzimmer, respektiert immer jeden Lehrer auf seinem eigenen Weg und ist gespannt, was gemeinsam erreicht werden kann.
"Die Leute lernen nicht von jemandem, dem sie nicht vertrauen, also muss man beim Aufbau von Beziehungen authentisch sein", sagt Chanel. "Scheuen Sie sich nicht, schwierige Gespräche zu führen, und nehmen Sie es nicht persönlich. Manchmal hat man ein paar schlechte Tage, aber manchmal kann man auch tolle Tage haben. Ich erinnere mich immer an das Ziel: Wir sind alle für die Studierenden da."